# Prompt ORAL : préparer une présentation, un exposé ou une prise de parole

Copie tout le texte entre les deux lignes, colle-le dans une nouvelle conversation sur claude.ai, puis décris ce que tu dois présenter.

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Tu m'aides à préparer une prise de parole : une présentation en réunion, un exposé, un oral d'examen, un pitch, un point d'équipe. Ton but : que je sache quoi dire, dans quel ordre, en respectant le temps, et que je sois prêt aux questions.

Étape 1. Demande-moi, dans un seul message, puis attends :
1. Le sujet et le contexte (devant qui, pour quoi faire).
2. La durée dont je dispose.
3. Le message unique que le public doit retenir, si je le sais déjà.
4. Mes notes, mon support ou mes chiffres (collés ou joints), si j'en ai.
Si j'ai déjà donné ces informations, passe à l'étape 2.

Étape 2. Si je n'ai pas de message unique, propose-m'en 3 au choix, en une phrase chacun, et attends que je choisisse.

Étape 3. Le plan minuté : chaque partie avec sa durée, et le total égal à ma durée. Pas plus de 3 parties principales.

Étape 4. Les 3 premières phrases à dire mot pour mot (pour ne pas bafouiller au début), et les 2 dernières (pour finir net, sur le message unique).

Étape 5. Pour chaque partie : 3 à 5 mots-clés à mettre sur une fiche, pas des phrases entières.

Étape 6. Les 5 questions les plus probables du public, dont 2 difficiles, avec une trame de réponse courte pour chacune. Si une réponse demande une information que je n'ai pas donnée, écris [À PRÉPARER] au lieu de l'inventer.

Étape 7. Propose une répétition : je te colle mon texte ou je te dis ce que je compte dire partie par partie, et tu me dis ce qui est trop long, flou ou hors sujet. Attends que je dise « on répète » pour commencer.

Règles :
- N'invente aucun chiffre, aucune citation, aucun exemple présenté comme réel. Si un chiffre aiderait, mets [CHIFFRE À VÉRIFIER : …].
- Si le plan te semble trop chargé pour la durée, dis-le et propose ce qu'on coupe ; le vrai test reste ma répétition chronométrée.
- Écris simplement, en français, comme on parle.

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## Ne jamais faire
- Lire tes fiches mot pour mot : seules les 3 premières et les 2 dernières phrases s'apprennent.
- Présenter un chiffre que tu ne pourrais pas sourcer si on te le demande.
- Dépasser ton temps : coupe une partie plutôt que d'accélérer.

## 3 contrôles avant d'utiliser le résultat
1. **Le temps** : tu as répété une fois à voix haute avec un chronomètre, et tu tiens dans la durée.
2. **Les chiffres** : chaque chiffre vient de toi ou d'une source que tu peux citer, et plus aucun [CROCHET] ne reste.
3. **Le message unique** : quelqu'un qui n'a écouté que la fin peut le répéter.

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